El curso se centra en la investigación y la práctica funcional de los pacientes con secuelas de parálisis facial periférica. El objetivo principal del curso es que los participantes después de su finalización sean capaces de examinar a los pacientes con parálisis facial periférica para elaborar un plan de tratamiento en base en la mejor evidencia disponible. La "Mime Therapy" se centra en la enseñanza de la funcionalidad y la calidad de movimiento, la relación entre la restauración de las expresiones de funcionalidad y emocionales, el desencadenamiento de la intencionalidad de un proceso de aprendizaje motor y en el desarrollo y la promoción de la automotivación del paciente.

-Cambios morfoestructurales durante el embarazo -División del embarazo en trimestres, características generales y particularidades a tener en cuenta Conocer las diferentes etapas de la mujer: embarazo y posparto para reconocer la importancia del trabajo del Método Pilates durante las mismas. - Conocer la anatomía y fisiología de las estructuras principales que intervienen en la práctica del Método. Contraindicaciones del Método Pilates en el embarazo. Pilates en una mujer embarazada y puérpera. Ejercicios del Método pilates a realizar durante el embarazo, divididos por trimestres. - Diseñar y programar una sesión practica atendiendo a las necesidades especiales de las mujeres embarazadas y puérperas Incluir y combinar nuevas técnicas corporales de trabajo del Suelo Pélvico y Musculatura abdominal con el Método Pilates en las sesiones practicas - Ejercicios de concienciación y trabajo muscular de Suelo Pélvico. -Ejercicios de concienciación y trabajo muscular de Musculatura Abdominal. -Ejercicios básicos de iniciación para una mujer embarazada ...

VIERNES TARDE…16:00-18.30 h. INTRODUCCIÓN – OBJETIVOS – RESULTADOS DE APRENDIZAJE • CAÍDAS: – Principales factores de riesgo • IMPACTOS de las caídas • EVIDENCIAS OEP • PROGRAMA OEP • PRINCIPIOS PARA MEJORAR EL EJERCICIO DE FORMA SEGURA Y EFECTIVA. • VARIABLES DE ENTRENAMIENTO • DISEÑO DEL PROGRAMA Y ESTRUCTURA DE SESIONES DEL OEP: • MOTIVACIÓN Y ADEHERENCIA PARA EL LÍDER OEP – Barreras que afectan a la motivación para la actividad física – EL PAPEL DEL LÍDER OEP • LA SALUD Y OTROS BENEFICIOS DE CAMINAR. • CONSIDERACIONES DE SALUD Y SEGURIDAD PARA IMPLANTAR EL OEP EN CUALQUIER ESCENARIO • TEORÍA PARA ENSEÑAR LOS EJERCICIOS – Puntos clave – Demostración práctica/colocación – Comunicación y corrección • BENEFICIOS PRÁCTICOS DEL OEP • RELEVANCIA EN LA VIDA DIARIA 18.30-19.00 DESCANSO 19.00-21.00 ENTRENAMIENTO DEL PROGRAMA DE EJERCICIOS OTAGO: – Taller entrenamiento Calentamiento – Taller entrenamiento transiciones SÁBADO MAÑANA: 8.30-11.30 TALLERES PRÁCTICOS: Entrenamiento de la Fuerza TALLERES PRÁCTICOS: Entrenamiento EQUILIBRIO 11.30-11.50 DESCANSO 12.00-14:00 SIMULACRO EVALUACIÓN: – Corrección y ensayo ejercicios – Feedback entre alumnos en 2 grupos – Revisión de errores SÁBADO TARDE: 16.00-20:30 EVALUACIÓN (Plan OEP PRÁCTICO)

El curso pretende que el alumno al finalizarlo sea capaz de aplicar los fundamentos de la teoría neurocognitiva a la evaluación y el tratamiento fisioterápico del bebé y niño.   Conocer la teoría neurocognitiva y relacionarla con las últimas teorías del desarrollo infantil y el aprendizaje motor. Analizar e interpretar el comportamiento del bebé o niño desde la óptica neurocognitiva, mediante el análisis de la acción. Describir y clasificar los problemas hallados en la valoración para la planificación de la intervención de fisioterapia. Proponer ejercicios terapéuticos que engloben los aspectos perceptivos, cognitivos, motores y emotivo-relacionales. Proporcionar pautas que favorezcan la transferencia y la generalización de los aprendizajes.

Objetivos generales: 1.    Integrar las bases del tratamiento instrumental para los dolores mecánicos en distintos ámbitos terapéuticos.2.    Aprender el gesto técnico a realizar con el instrumental adecuado en cada caso.Objetivos específicos:1.    Identificar las técnicas de tratamiento mediante fibrolisis instrumental.2.    Aprtender a realizar las técnicas de fibrolisis en  las patologías más comunes del aparato locomotor.3.    Identificar las indicaciones y contraindicacion de la técnica .

Objetivos generalesDotar a los asistentes de capacidad para la valoración y tratamiento de signos tan claves en neuro como los trastornos del tono y del movimiento. Objetivos específicos: 1.    Analizar pormenorizadamente las diversas etiologías de parálisis, trastornos del tono y del movimiento. 2.    Afianzar conceptos sobre tono y signos que lo definen. 3.    Desgranar las componentes del movimiento desde la teoría de sistemas y ecológica. 4.    Relacionar el movimiento con la cognición y viceversa. 5.    Consensuar unos mínimos para la valoración y tratamiento. 6.    Llevar a la práctica clínica la neurofisiología aplicada.

En archivo adjunto Link con un vídeo breve de presentación del curso: https://youtu.be/pF0RrS9mVtU

En este curso se abordará la fisioterapia conservadora e invasiva del síndrome de Dolor Miofascial. A través de los cuatro seminarios se enseñará el manejo del síndrome de dolor miofascial de forma conservadora, a través de la punción superficial y posteriomente profunda, así como las precauciones a tener en cuenta en la fisioterapia invasiva para que sea realizada con total seguridad para el fisioterapeuta y el paciente. 1er Seminario: - El síndrome de dolor miofascial (SDM). Introducción. Carácterísticas clínicas de los puntos gatillo miofasciales (PGM). Criterios diagnósticos. Factores de perpetuación. - Músculo infraespinoso: palpación plana. Identificación de la banda tensa y el PGM. Evocación del dolor referido. - Músculo esternocleidomastoide: Palpación en pinza. Identificación de la respuesta de espasmo local. - Tratamiento fisioterápico conservador del SDM :terapias Manuales. - Principios de la fisioterapia invasiva. Clasificación, indicaciones, contraindicaciones, peligros,complicaciones. - Práctica de punción seca superficial de Baldry. - Músculo elevador de la escàpula:tratamiento conservador. - Punción seca profunda del músculo infraespinoso. Técnica de entrada y salida rápidas de Hong. - Músculo ...

El pie y el tobillo son regiones que sufren uno de los índices lesionales más grandes del cuerpo humano en el ámbito deportivo debido en parte a soportar y transmitir el peso y el movimiento. Durante el curso, el fisioterapeuta aprenderá a identificar el riesgo lesional en la prevención y diagnóstico así como a tratar a partir de la evidencia científica y la significación clínica, las patologías musculoesqueléticas prevalentes de estas regiones en el mundo del deporte profesional y amateur a partir de sus herramientas diagnósticas. Teniendo en cuenta el relato del paciente, la naturaleza del dolor percibido, las expectativas y necesidades del deportista y la especificidad del tipo de deporte se ofrecera la mejor propuesta para cada situación clínica y necesidad terapéutica. Programa El esguince de Tobillo - Los deportes de riesgo y los deportistas con riesgo - Identificación y Categorización del esguince - Identificación de la recidiva y la inestabilidad - Aplicación y valoración de las ...