Este curso tiene como objetivo general integrar el conocimiento de la patofisiología del dolor cervical y la relación de la columna cervical en la patología de hombro junto con el manejo del paciente en la toma de decisiones clínicas.

Este curso tiene como objetivo general integrar el conocimiento de la patofisiología del dolor cervical y la relación de la columna cervical en la patología de hombro junto con el manejo del paciente en la toma de decisiones clínicas.

Este curso tiene como objetivo general responder a la demanda de formación de los fisioterapeutas que llevan a cabo el abordaje terapéutico del paciente agudo

1. Ejercicio terapéutico: principios generales. 2. Dolor lumbar no específico: patofisiología y manejo clínico del paciente con una orientación hacia el ejercicio terapéutico. 3. Valoración clínica del paciente con dolor lumbar no específico con una orientación hacia el ejercicio terapéutico. 3.1. Cribado de mecanosensibilidad neural y valoración neuológica básica. 3.2. Valoración funcional de la cadera: pre-requisitos de rango y fuerza. 3.3. Valoración funcional lumbopélvica: plano sagital y lateral. 3.3. Valoración funcional torácica: pre-requisitos de rango y fuerza. 3.4. Valoración del esfuerzo. 3.5. Clínimetría. 3.6. Desarrollo de un check-list de valoración de la persona con dolor lumbar no específico.    4. Diseño de programas de ejercicio terapéutico. Propuesta metodológica. 5. Ejercicios terapéuticos.  5.1. Movilidad de cadera. 5.2. Fuerza en cadera. 5.3. Movilidad lumbopélvica. 5.4. Control lumbopélvico. 5.5. Movilidad torácica. 5.6. Bisagra de rodilla. 5.7. Bisagra de tobillo. 5.8. Ejercicios funcionales. 6. Discusión de casos. Puesta en común.   

1. Ejercicio terapéutico: principios generales. 2. Dolor lumbar no específico: patofisiología y manejo clínico del paciente con una orientación hacia el ejercicio terapéutico. 3. Valoración clínica del paciente con dolor lumbar no específico con una orientación hacia el ejercicio terapéutico. 3.1. Cribado de mecanosensibilidad neural y valoración neuológica básica. 3.2. Valoración funcional de la cadera: pre-requisitos de rango y fuerza. 3.3. Valoración funcional lumbopélvica: plano sagital y lateral. 3.3. Valoración funcional torácica: pre-requisitos de rango y fuerza. 3.4. Valoración del esfuerzo. 3.5. Clínimetría. 3.6. Desarrollo de un check-list de valoración de la persona con dolor lumbar no específico.    4. Diseño de programas de ejercicio terapéutico. Propuesta metodológica. 5. Ejercicios terapéuticos.  5.1. Movilidad de cadera. 5.2. Fuerza en cadera. 5.3. Movilidad lumbopélvica. 5.4. Control lumbopélvico. 5.5. Movilidad torácica. 5.6. Bisagra de rodilla. 5.7. Bisagra de tobillo. 5.8. Ejercicios funcionales. 6. Discusión de casos. Puesta en común.   

1. Ejercicio terapéutico: principios generales. 2. Dolor lumbar no específico: patofisiología y manejo clínico del paciente con una orientación hacia el ejercicio terapéutico. 3. Valoración clínica del paciente con dolor lumbar no específico con una orientación hacia el ejercicio terapéutico. 3.1. Cribado de mecanosensibilidad neural y valoración neuológica básica. 3.2. Valoración funcional de la cadera: pre-requisitos de rango y fuerza. 3.3. Valoración funcional lumbopélvica: plano sagital y lateral. 3.3. Valoración funcional torácica: pre-requisitos de rango y fuerza. 3.4. Valoración del esfuerzo. 3.5. Clínimetría. 3.6. Desarrollo de un check-list de valoración de la persona con dolor lumbar no específico.    4. Diseño de programas de ejercicio terapéutico. Propuesta metodológica. 5. Ejercicios terapéuticos.  5.1. Movilidad de cadera. 5.2. Fuerza en cadera. 5.3. Movilidad lumbopélvica. 5.4. Control lumbopélvico. 5.5. Movilidad torácica. 5.6. Bisagra de rodilla. 5.7. Bisagra de tobillo. 5.8. Ejercicios funcionales. 6. Discusión de casos. Puesta en común.   

Este curso responde a la demanda de formación de los fisioterapeutas que llevan a cabo el abordaje terapéutico del paciente agudo.

Este curso tiene como objetivo general conocer en profundidad la anatomía y la biomecánica de la articulación temporomandibular en la edad pediátrica y sus posibilidades de tratamiento.

BLOQUE 1 Y 2  CONOCIMIENTO ÁREAS DE TRABAJO Y FUNCIONES METABÓLICAS VALORACIÓN DEL PACIENTE CONOCER PATRONES DE MOVIMIENTO CREACIÓN DE PROGRAMAS ESTRUCTURADOS (MACRO-MESO. MICROCICLO)   BLOQUE 3  CONOCIMIENTOS SOBRE ENTRENAMIENTO DE ALTA INTENSIDAD MANEJO DE ENCODERS MANEJO DE APP PARA MEDIR DISTINTOS ASPECTOS DEL ENTRENAMIENTO   BLOQUE 4  VALORACIÓN DEL PACIENTE ONCOLÓGICO BANDERAS ROJAS Y AMARILLAS DURANTE EL ENTRENAMIENTO PROGRAMA DE EJERCICIOS SEGÚN NIVELES DE ACTIVIDAD FÍSICA MOTIVACIÓN Y CÁNCER   BLOQUE 5  VALORACIÓN DEL PACIENTE GERIÁTRICO BANDERAS ROJAS Y AMARILLAS SARCOPENIA Y TERCERA EDAD   BLOQUE 6 TEST ESPECÍFICOS PARA PACIENTE CARDIO-RESPIRATORIO IMPORTANCIA DEL VO2 MAX BANDERAS ROJAS Y AMARILLAS CREACIÓN DE PROGRAMA SEGÚN NIVELES FÍSICOS DEL PACIENTE   BLOQUE 7 BANDERAS ROJAS Y AMARILLAS EN PACIENTE NEFROLÓGICO VALORACIÓN DEL GRADO DE LESIÓN CREACIÓN DE PROGRAMA SEGÚN NIVELES FÍSICOS DEL PACIENTE   BLOQUE 8 VALORACIÓN DE ALODINIA Y DOLOR CRÓNICO TRABAJO Y VALORACIÓN DEL CONTROL MOTOR PROGRAMAS DE TRABAJO PARA PATOLOGÍA NEUROMUSCULOESQUELÉTICA   BLOQUE 9 VALORACIÓN DEL PACIENTE CON SD METABÓLICO A TRAVÉS DE LA BIOIMPEDANCIA IMPORTANCIA DE LA ALIMENTACIÓN EN LA SARCOPENIA CUANTIFICAR CARGAS Y VOLÚMNES CREAR PROGRAMA DE EJERCICIO TERAPÉUTICO

El objetivo general de este curso es dar a conocer la importancia de la evaluación y entrenamiento de la musculatura respiratoria en diferentes grupos poblacionales, a través del razonamiento clínico y la evidencia científica disponible hasta la fecha. Al término de esta formación el alumno tendrá todos los conocimientos teórico-prácticos necesarios para realizar de manera precisa la evaluación y entrenamiento de la musculatura respiratoria en un gran abanico de poblaciones diana.